Libros Educ. Especial

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    Platero Y Yo (Comple..

    S/.85.00

    Autora: Ainara Calvo Llorente

    Platero y yo es un cuento adaptado, utilizando un sistema de símbolos gráficos, en este caso el SPC. Los pictogramas que en él aparecen son fácilmente comprensibles y sencillos, facilitando así la comprensión y la expresión del mismo. En este primer cuento de esta colección, adaptamos el clásico de Juan Ramón Jiménez, presentándolo con motivo de la celebración del 1º Centenario de la obra.


  • Principios metodológicos para enseñar a escribir al alumnado con síndrome de Down

    Principios metodoló..

    S/.65.00

    Gabriel Comes Nolla (Coordinador)

    Señala ciertos aspectos instrumentales básicos para la enseñanza de la escritura, como la estimulación de habilidades motoras, perceptivas, cognitivas, metalingüísticas, etc. Realiza distintas formas de organización de las prácticas en el aula que posibilitan una mejor atención a todo el alumnado, incluido el que presenta síndrome de Down, señalándose, entre otras, los agrupamientos flexibles, las estructuras de aprendizaje cooperativo, el trabajo por rincones y talleres, la indagación mediante proyectos y las tutorías.


  • Síndrome de Down Metodología hacia su Normalización

    Síndrome de Down: M..

    S/.95.00

    Jean Adolphe Rondal

    Este libro tiene un enorme valor para la actualización de conocimientos de los profesionales (médicos, psicólogos, pedagogos, logopedas, maestros, etc.) que trabajan con las personas con Síndrome de Down de todas las edades y les facilitará una intervención más coherente, multidisciplinar y efectiva. También ofrece a los padres, siempre preocupados por el futuro de sus hijos, una visión nueva, positiva y enriquecedora hacia su normalización, entendiendo la palabra “normalizar” como una “tarea que consiste en recobrar el funcionamiento neurocognitivo de sus hijos con Síndrome de Down hasta el punto más cercano al de las personas que llamamos normales” (Rondal).


  • Síndrome de Down. La Etapa Escolar. Guía para profesores y familias

    Síndrome de Down. L..

    S/.145.00

    Emilio Ruiz Rodríguez

    Cuando nace un bebé con síndrome de Down, es frecuente que los padres se hagan esta pregunta con no poca desazón: ¿qué será de mi hijo el día de mañana?

    Hay unas aspiraciones claras que han de estar en la mente de todos en respuesta a esta interrogante: que sea lo más autónomo posible, que sea independiente, que sea un ciudadano de pleno derecho, que sea feliz.. Ahora bien, un proyecto de vida dirigido hacia esas metas obliga a plantear acciones coherentes con él. La intervención médica, la atención temprana, la integración familiar y escolar, la aplicación de programas educativos de autonomía personal, habilidades sociales, lectura y escritura y preparación laboral, representan instrumentos y pasos en ese trayecto vital que están bien asentados o se están consolidando en lo que respecta a la población con síndrome de Down.


  • Todo sobre el autismo. 2.ª edición

    Todo sobre el autism..

    S/.320.00

    María Ángeles Martínez

    La presente obra pretende ser un acercamiento a la realidad de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), intentando ofrecer respuesta a la constante demanda realizada por profesionales y familias de disponer de referentes que ayuden a profundizar en el conocimiento de los TEA, informen sobre intervenciones eficaces y orienten el desarrollo de los servicios necesarios a lo largo de la vida y en los distintos contextos.

    A través del recorrido que se realiza a lo largo de los distintos capítulos se profundiza en la nueva conceptualización de los TEA y se ofrece una actualización en temas clave como el diagnóstico, atención temprana, modelos y estrategias educativas, formación de profesionales, orientaciones sobre servicios, papel de las familias y las organizaciones.


  • Trastorno específico del lenguaje. Retraso de lenguaje y disfasia

    Trastorno específic..

    S/.90.00

    Gerardo Aguado

    Analiza su naturaleza y variedades con diferentes clasificaciones. Elije la taxonomía clínica de Rapin y Allen, que enriquece con una exposición de los diferentes trastornos fonológicos. Revisa datos existentes sobre su posible sustento neurobiológico y los métodos de diagnóstico y de intervención; opta por uno funcional basado en el análisis del comportamiento verbal en situaciones naturales, concediéndole a los tests un papel complementario. Las metodologías funcionales y formales de intervención son comentadas; sugiere actividades prácticas y revisa los resultados de algunas estrategias.


  • Trastornos de la comunicación social  Programa integrado de Educación Afectivo  Sexual

    Trastornos de la com..

    S/.200.00

    Manuel Ojea Rúa.

    En esta publicación encontramos numeroso material visual con el que podemos trabajar con personas con TEA diferentes temas relacionados con la sexualidad, concretamente el libro se estructura en torno a seis apartados principales:

    Autoconocimiento, Autoestima, Identidad corporal y de género, Emociones, El deseo,

    Conducta y salud sexual. En todos estos apartados se abordan diferentes temas y el libro proporciona materiales gráficos muy interesantes para poder elaborar programas específicos más concretos.

    El material está diseñado para la participación activa de la persona, su uso en grupo de iguales y contando con la colaboración familiar, imprescindible para cualquier aprendizaje del alumnado con TEA. Se recomienda este material a alumnado a partir de los 16 años.


  • Trastornos de la fluidez verbal. Estudio de casos

    Trastornos de la flu..

    S/.165.00

    Suarez, J. D. Martínez, J. M. Moreno y M. D. García

    El libro nos ofrece una cuidada selección de casos en los que los trastornos de la fluidez verbal son el hilo conductor. Casos que se manifiestan en los primeros ciclos de educación primaria y casos que se proyectan más allá de esa etapa educativa y acompañan a los alumnos durante más tiempo en su proceso educativo, alterando y, en muchos casos, entorpeciendo su progreso académico.