Novedades 2017

Mostrando 9–16 de 53 resultados

  • Cars – cuento ..

    S/.85.00

    ISBN: 9788416729241 Nº Págs: 40

    DESCRIPCIÓN

    Rayo McQueen, Mate, El Rey, Sally, Chick Hicks, Luigi… Todos a la carrera en esta trepidante historia sobre ruedas: Cars. Aprende junto a ellos cómo el trabajo bien hecho y el compañerismo son los principales ingredientes en una competición y que no solo gana quien llega primero a la meta.

    Descubre esta fantástica adaptación  con pictogramas para hacer más fácil la lectura desde sus inicios, especialmente recomendado para niños con TEA.

    Cada caja contiene un cuento, tarjetas ilustradas y tarjetas con pictogramas en alta calidad para realizar las actividades de forma sencilla.

    Dales el mejor regalo para su futuro y disfruta viendo como se divierten
    mientras aprenden.

    Ver Muestra


  • CESPRO: Baterías pa..

    S/.385.00

    Baterías para la evaluación de la Comprensión de las Estructuras Sintáctico-Semánticas que componen los enunciados de los Problemas matemáticos y de la utilización de estrategias algorítmicas para su resolución.

    Trallero Sanz, Manuel; Galve Manzano, José Luis; Martínez Arias, Rosario; Trallero de Lucas, Cristina; Dioses Chocano, Alejandro Segundo; Abregú Tueros, Luis Fidel; Inca Maldonado, Carmen Isabel

    CESPRO está compuesto por un total de siete baterías para diferentes niveles educativos de E. Primaria e inicio de Secundaria. Son baterías de pruebas basadas en los principios de la Psicología Cognitiva. Validada mediante estudios de TRI (Teoría de Respuesta al Ítem y TCT (Teoría Clásica de los Test).

    CESPRO es el resultado de un proyecto de investigación aplicada de más de una década de trabajos de una serie de autores de España y Perú. Surge de la necesidad de dar respuesta a déficits que existe en la evaluación en Matemáticas, y más concretamente en la resolución de problemas aritméticos.

    El objetivo es explicar por qué comete errores un alumno y en qué consisten para poder

    diseñar un programa personalizado.

    Su finalidad es la evaluación de la comprensión de las estructuras sintáctico-semánticas que componen los enunciados de los problemas aritmético-verbales (con valoración independiente de: a) comprensión de enunciados y elección de algoritmos; b) resolución de las operaciones de cálculo; y c) elección de la solución adecuada, incorporando, a su vez, las estrategias de resolución de operaciones básicas (cálculo) y numeración.

    Se aplicación se puede hacer: a) papel; b) papel y corrección informatizada; y c) aplicación online. Posibilita la elaboración de informes con indicación de los aciertos y errores cometidos, lo cual posibilita un programa de intervención personalizado. Permite la evaluación de discalculias.


  • CONVERSANDO SOBRE LA..

    S/.50.00

    María Teresa Piérola y Ethel Ghersi

    El objetivo de este libro es ofrecer una guía con información teórica y orientaciones prácticas que les permita afrontar, de la mejor manera, situaciones en relación a la particular dinámica de vida de la familia adoptiva.

    Acompaña este libro, un relato de nuestra autoría, al que hemos llamado La historia de nuestra familia, que recomendamos para abordar el tema de los orígenes con niños a partir de cinco años, y, particularmente para niños que han sido adoptados cuando eran mayores.


  • Convivir para vivir ..

    S/.20.00

    Autor: Julio César Carozzo C.

    Este cuaderno de trabajo aporta un instrumento de aprendizaje muy válido para que la escuela, los propios alumnos y las familias aprendan a prevenir, resolver y enfrentar los comportamientos lesivos de la dignidad humana y de los derechos fundamentales de la infancia y la juventud, que, en forma de sistemática hostilidad y con las más variadas formas virtuales, forma parte del acoso escolar, bullying o ciberbullying (grooming). “Presentación de Dr. Antonio Vallés Arándiga”


  • Cuaderno de vocabula..

    S/.75.00

    Constan de una serie de tarjetas recortables, para que se puedan retirar de las páginas y almacenarlas en una cajita automontable que se incluye. Estas tarjetas constituyen una pequeña colección de vocabulario visual que sirve como referencia para trabajar y que el alumnado pueda aprender este vocabulario, escribiéndolo y relacionándolo con los dibujos que lo representan. En los cuadernos se proponen actividades para estimular diferentes habilidades como la observación, discriminación, identificación y clasificación, entre otras. El desarrollo de estas habilidades del pensamiento permitirá a los alumnos acceder a un aprendizaje y comprensión mejores.

    El cuaderno de alimentos contiene diferentes actividades con los 141 alimentos que aparecen en la lámina de vocabulario visual del mismo nombre


  • Cuaderno para hablar..

    S/.70.00

    Programa para facilitar la comunicación en niños con trastornos del espectro autista

    Francisca Rivera y M.ª José Molero

    ¿Qué le pasa a nuestro niño? ¿Por qué no habla ni se relaciona con los demás? Los padres de Álvaro se vieron inmersos en un mundo desconocido cuando a su hijo le diagnosticaron un trastorno del espectro autista. Lejos de desanimarse,  aprendieron a entender las necesidades de su hijo y desarrollaron un método con el que consiguieron resultados sorprendentes en el desarrollo comunicativo del niño.

    “Cuaderno para hablar” es fruto de esta experiencia de vida, que la psicóloga y la madre de Álvaro han querido compartir para ayudar a otras familias que convivan con el autismo.


  • Cuaderno vocabulario..

    S/.75.00

    Constan de una serie de tarjetas recortables, para que se puedan retirar de las páginas y almacenarlas en una cajita automontable que se incluye. Estas tarjetas constituyen una pequeña colección de vocabulario visual que sirve como referencia para trabajar y que el alumnado pueda aprender este vocabulario, escribiéndolo y relacionándolo con los dibujos que lo representan. En los cuadernos se proponen actividades para estimular diferentes habilidades como la observación, discriminación, identificación y clasificación, entre otras. El desarrollo de estas habilidades del pensamiento permitirá a los alumnos acceder a un aprendizaje y comprensión mejores.

    El cuaderno de acciones contiene diferentes actividades con las 143 acciones que aparecen en la lámina de vocabulario visual del mismo nombre