Tutoría

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  • Brújula II. Program..

    S/.230.00

    Delgado Sánchez, J.A. y otros.

    El tutor encontrará aquí todas las actividades de sus alumnos a lo largo de 3º y 4º de Educación Primaria, pero de forma ampliada, con ideas y sugerencias didácticas.
    Consta de un libro guía para el tutor y dos cuadernos correspondientes a cada curso del segundo ciclo de primaria.


  • Brújula III. Progra..

    S/.290.00

    Delgado Sánchez, J.A. y otros.

    El tutor encontrará aquí todas las actividades de sus alumnos a lo largo de 5º y 6º de Educación Primaria, pero de forma ampliada, con ideas y sugerencias, con los recursos necesarios que no tienen los alumnos y con sugerencias didácticas.
    Consta de un libro guía para el tutor y dos cuadernos correspondientes a cada curso del tercer ciclo de primaria.


  • Cuentos para aprende..

    S/.65.00

    Para que los niños/as aprendan normas básicas de educación y convivencia
    Juan Carlos Arriaza Mayas y Leonor Guerrero Ruiz

    Edad/ Nivel: 6-10 años. 1er y 2º Ed. Primaria.
    Cuentos para que niños y niñas aprendan normas básicas de educación y convivencia desde sus primeros años. Vivir en una sociedad respetuosa y sosegada es un ideal al que todas las personas aspiramos.
    La forma de conseguir este ideal es a través de unas normas básicas de educación en la convivencia de cada día. El cuento es un recurso que los niños y niñas aprovechan al máximo para alcanzar objetivos y asimilar contenidos, con gran facilidad, de cualquier materia que se les presente.


  • Cuentos para bailar..

    S/.90.00

    Actividades para el desarrollo de la expresión corporal a través del baile.
    María José Escalante Ruiz

    Con este libro se pretende estimular la creatividad, hacer consciente al niño/a de su cuerpo y de sus posibilidades expresivas, jugar con el ritmo y el espacio fomentando la desinhibición, ayudar a coordinar, fortalecer, flexibilizar, ya sea de forma individual o en grupo. Es un modo de conocer parte del mundo, enseñar emociones básicas, desarrollar la empatía, acercar al niño a la música y, sobre todo divertir mucho.
    A partir de 3-5 años


  • EMOCION-ate CON INTE..

    S/.120.00

    Antonio Vallés Arándiga

    Programa para desarrollar la Inteligencia Emocional. La capacidad para identificar y reconocer las emociones y sentimientos propios y ajenos permite una mejor regulación de las emociones negativas que producen los conflictos interpersonales entre el alumnado de Educación Secundaria. Incluye CDRom con presentaciones Power Point).


  • Empecemos. Programa ..

    S/.545.00

    Autor: E. Romero, P. Villar, M. A. Luengo, J. A. Gómez Fraguela y Z. Robles.
    Edad: Padres de niños de 5 a 11 años.

    El programa EmPeCemos tiene como objetivos fundamentales entrenar a los padres y madres en habilidades eficaces para potenciar las conductas prosociales de sus hijos y para reducir sus comportamientos problemáticos.
    Se trata de un programa estructurado en el que los padres y madres aprenden a potenciar las interacciones positivas con los niños a través del juego o de otras actividades compartidas. Los padres aprenden a prescindir de órdenes innecesarias, a establecer los límites con más claridad y a dar a sus hijos el contexto oportuno para obedecer. Las técnicas de entrenamiento utilizadas son diversas y suelen incluir la instrucción didáctica, el modelado, el role-playing y la práctica en el hogar.
    En el CD se incluyen todos los materiales de trabajo necesarios para las sesiones (escenas de vídeo, fichas, tareas para casa y notas de recuerdo), así como diversos documentos para que el profesional lleve un seguimiento y realice una evaluación del proceso formativo.
    El programa EmPeCemos constituye, por tanto, un instrumento de intervención completo, efectivo, comprensible y de fácil puesta en práctica.


  • ESTIMA-TE 1..

    S/.115.00

    Vallés Arándiga, A., Vallés Tortosa, C.

    Ámbito de utilización: 1ero. de Primaria.


  • ESTIMA-TE 2..

    S/.115.00

    Vallés Arándiga, A., Vallés Tortosa, C.

    Ámbito de utilización: 2º Primaria.
    resolver los problemas o conflictos de convivencia con los demás, mediante sus habilidades sociales y emocionales.