Autismo: relatos de vida

S/.135.00

Manuel Ojea Rúa

Se desarrolla un diseño educativo y social debidamente secuenciado, que facilita el acceso de personas con autismo a la adquisición de las competencias y habilidades para una vida autónoma.

La estructura del diseño programático se presenta en forma de relatos o escenas de vida diaria, dividida en 50 actividades, cada una de las cuales se compone de los siguientes pasos:

  1. Observación activa del alumno del estímulo inicial presentado.
  2. Comprensión del estímulo inicial.
  3. Integración del aprendizaje en el ámbito social, a través de la participación de la familia o de la sociedad.
  4. Desarrollo de la comprensión del estímulo en situaciones ajenas (empatía).
  5. Organización y estructuración espacio-temporal de los aprendizajes previamente adquiridos.