Síndrome de Down. La Etapa Escolar. Guía para profesores y familias

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Emilio Ruiz Rodríguez

Cuando nace un bebé con síndrome de Down, es frecuente que los padres se hagan esta pregunta con no poca desazón: ¿qué será de mi hijo el día de mañana?

Hay unas aspiraciones claras que han de estar en la mente de todos en respuesta a esta interrogante: que sea lo más autónomo posible, que sea independiente, que sea un ciudadano de pleno derecho, que sea feliz.. Ahora bien, un proyecto de vida dirigido hacia esas metas obliga a plantear acciones coherentes con él. La intervención médica, la atención temprana, la integración familiar y escolar, la aplicación de programas educativos de autonomía personal, habilidades sociales, lectura y escritura y preparación laboral, representan instrumentos y pasos en ese trayecto vital que están bien asentados o se están consolidando en lo que respecta a la población con síndrome de Down.