Libros Educ. Especial

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  • Platero Y Yo (Comple..

    S/.85.00

    Autora: Ainara Calvo Llorente

    Platero y yo es un cuento adaptado, utilizando un sistema de símbolos gráficos, en este caso el SPC. Los pictogramas que en él aparecen son fácilmente comprensibles y sencillos, facilitando así la comprensión y la expresión del mismo. En este primer cuento de esta colección, adaptamos el clásico de Juan Ramón Jiménez, presentándolo con motivo de la celebración del 1º Centenario de la obra.


  • Principios metodoló..

    S/.65.00

    Gabriel Comes Nolla (Coordinador)

    Señala ciertos aspectos instrumentales básicos para la enseñanza de la escritura, como la estimulación de habilidades motoras, perceptivas, cognitivas, metalingüísticas, etc. Realiza distintas formas de organización de las prácticas en el aula que posibilitan una mejor atención a todo el alumnado, incluido el que presenta síndrome de Down, señalándose, entre otras, los agrupamientos flexibles, las estructuras de aprendizaje cooperativo, el trabajo por rincones y talleres, la indagación mediante proyectos y las tutorías.


  • Síndrome de Down: M..

    S/.95.00

    Jean Adolphe Rondal

    Este libro tiene un enorme valor para la actualización de conocimientos de los profesionales (médicos, psicólogos, pedagogos, logopedas, maestros, etc.) que trabajan con las personas con Síndrome de Down de todas las edades y les facilitará una intervención más coherente, multidisciplinar y efectiva. También ofrece a los padres, siempre preocupados por el futuro de sus hijos, una visión nueva, positiva y enriquecedora hacia su normalización, entendiendo la palabra “normalizar” como una “tarea que consiste en recobrar el funcionamiento neurocognitivo de sus hijos con Síndrome de Down hasta el punto más cercano al de las personas que llamamos normales” (Rondal).


  • Síndrome de Down. L..

    S/.145.00

    Emilio Ruiz Rodríguez

    Cuando nace un bebé con síndrome de Down, es frecuente que los padres se hagan esta pregunta con no poca desazón: ¿qué será de mi hijo el día de mañana?

    Hay unas aspiraciones claras que han de estar en la mente de todos en respuesta a esta interrogante: que sea lo más autónomo posible, que sea independiente, que sea un ciudadano de pleno derecho, que sea feliz.. Ahora bien, un proyecto de vida dirigido hacia esas metas obliga a plantear acciones coherentes con él. La intervención médica, la atención temprana, la integración familiar y escolar, la aplicación de programas educativos de autonomía personal, habilidades sociales, lectura y escritura y preparación laboral, representan instrumentos y pasos en ese trayecto vital que están bien asentados o se están consolidando en lo que respecta a la población con síndrome de Down.


  • TDAH: Elegir el cole..

    S/.100.00

    Isabel Orjales Villar

    Esta obra es una guía que trata de orientar a los padres de niños con TDAH (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y con riesgo de tenerlo, para afrontar la vida escolar con sus hijos. Habla de la necesidad de desprenderse de los malos augurios que rodean al trastorno, de la elección del colegio, del mejor modo de hablar con los profesores, de cómo potenciar el valor terapéutico de las actividades extraescolares, de estrategias para sobrevivir a los deberes y de cómo organizar el refuerzo educativo durante el verano. También incluye orientaciones específicas sobre el modo de implementar actividades de refuerzo académico en aquellas áreas que la investigación señala de mayor riesgo, de tal modo que permitan a sus hijos construir un andamiaje sólido para sus futuros aprendizajes adelantándose a posibles problemas y reduciendo el riesgo de fracaso escolar. Así, se incluyen actividades y orientaciones para:•Conseguir que practique la lectura sin odiar la lectura.•Entrenarle para descifrar los enunciados matemáticos.•Enseñarle a hacer resúmenes y esquemas.•Superar la odiada ortografía de una forma eficaz y divertida.•Optimizar su rendimiento en los exámenes.

    Índice

    Cómo debo tomarme este libro. Enmarcando el problema. El niño con TDAH y los profesores. Deberes, castigos y refuerzos en verano. Habilidades y aprendizajes básicos que pueden entrenarse en casa. El poder reparador de las actividades extraescolares. A modo de reflexión final. Bibliografía comentada.


  • Todo sobre el autism..

    S/.320.00

    María Ángeles Martínez

    La presente obra pretende ser un acercamiento a la realidad de los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA), intentando ofrecer respuesta a la constante demanda realizada por profesionales y familias de disponer de referentes que ayuden a profundizar en el conocimiento de los TEA, informen sobre intervenciones eficaces y orienten el desarrollo de los servicios necesarios a lo largo de la vida y en los distintos contextos.

    A través del recorrido que se realiza a lo largo de los distintos capítulos se profundiza en la nueva conceptualización de los TEA y se ofrece una actualización en temas clave como el diagnóstico, atención temprana, modelos y estrategias educativas, formación de profesionales, orientaciones sobre servicios, papel de las familias y las organizaciones.


  • Trastorno específic..

    S/.90.00

    Gerardo Aguado

    Analiza su naturaleza y variedades con diferentes clasificaciones. Elije la taxonomía clínica de Rapin y Allen, que enriquece con una exposición de los diferentes trastornos fonológicos. Revisa datos existentes sobre su posible sustento neurobiológico y los métodos de diagnóstico y de intervención; opta por uno funcional basado en el análisis del comportamiento verbal en situaciones naturales, concediéndole a los tests un papel complementario. Las metodologías funcionales y formales de intervención son comentadas; sugiere actividades prácticas y revisa los resultados de algunas estrategias.


  • Trastornos de la com..

    S/.200.00

    Manuel Ojea Rúa.

    En esta publicación encontramos numeroso material visual con el que podemos trabajar con personas con TEA diferentes temas relacionados con la sexualidad, concretamente el libro se estructura en torno a seis apartados principales:

    Autoconocimiento, Autoestima, Identidad corporal y de género, Emociones, El deseo,

    Conducta y salud sexual. En todos estos apartados se abordan diferentes temas y el libro proporciona materiales gráficos muy interesantes para poder elaborar programas específicos más concretos.

    El material está diseñado para la participación activa de la persona, su uso en grupo de iguales y contando con la colaboración familiar, imprescindible para cualquier aprendizaje del alumnado con TEA. Se recomienda este material a alumnado a partir de los 16 años.