Hab. Cognitivas

Mostrando 1–16 de 55 resultados

  • ¡Fíjate y Concént..

    S/.70.00

    Luis Álvarez Pérez y Paloma González-Castro

    Edad/ Nivel: 6-8 años. Cuaderno con los ejercicios del programa Aprender a Atender para 1ero. y 2do. de Ed. Primaria. Este programa es de gran utilidad para alumnos con déficit de atención y para estudiantes con TDAH. Presenta un desarrollo de los distintos modelos explicativos de la atención, y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora.

  • ¡Fíjate y Concént..

    S/.70.00

    Luis Álvarez Pérez y Paloma González-Castro

    Edad/ Nivel: 8-10 años. Cuaderno con los ejercicios del programa Aprender a Atender para 3ero y 4to. curso de Ed. Primaria. Este programa es de gran utilidad para alumnos con déficit de atención y para estudiantes con TDAH . Presenta un desarrollo de los distintos modelos explicativos de la atención, y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora.

  • ¡Fíjate y Concént..

    S/.70.00

    Luis Álvarez Pérez y Paloma González-Castro

    Edad/ Nivel: 10-12 años. Cuaderno con los ejercicios del programa Aprender a Atender para 5to y 6to. de Ed. Primaria. Este programa es de gran utilidad para alumnos con déficit de atención y para estudiantes con TDAH. Presenta un desarrollo de los distintos modelos explicativos de la atención, y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora

  • ¡Fíjate y Concént..

    S/.70.00

    Luis Álvarez Pérez y Paloma González-Castro

    Edad/ Nivel: 12-16 años. Cuaderno con los ejercicios del programa Aprender a Atender para Secundaria. Este programa es de gran utilidad para alumnos con déficit de atención y para estudiantes con TDAH. Presenta un desarrollo de los distintos modelos explicativos de la atención, y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora

  • ¡Fíjate y Concént..

    S/.155.00

    Álvarez, P Glez-Castro, E. Soler, J.A Glez-Pienda, J.C Núnez

    Edad/ Nivel: Padres y Educadores (alumnos de 6 a 16 años) Aprender a Atender (un enfoque aplicado) presenta un desarrollo exhaustivo de los distintos modelos explicativos de la atención , y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora. La obra es además guía didáctica y solucionario del programa ¡FÍJATE Y CONCÉNTRATE MÁS! … para que atiendas mejor.

    El programa del alumno consta de 4 cuadernos: Tres para Educación Primaria y uno para Educación Secundaria. Este programa es de gran utilidad para alumnos con déficit de atención y también para estudiantes con TDAH)

  • Atención-1. Atender..

    S/.90.00

    Antonio Vallés Arándiga

    Cuaderno de trabajo del alumno (6 a 8 años) para desarrollar las competencias atencionales que permitan mejorar el aprendizaje. Actividades dirigidas a aumentar la atención sostenida, selectiva, concentrada y Memoria de Trabajo.

  • Atención-2. Atender..

    S/.90.00

    Antonio Vallés Arándiga

    Cuaderno de trabajo del alumno (6 a 10 años) para desarrollar las competencias atencionales que permitan mejorar el aprendizaje. Actividades dirigidas a aumentar la atención sostenida, selectiva, concentrada y Memoria de Trabajo.

  • Atención-3. Atender..

    S/.90.00

    Antonio Vallés Arándiga

    Cuaderno de trabajo del alumno (10 a 12 años) para desarrollar las competencias atencionales que permitan mejorar el aprendizaje. Actividades dirigidas a aumentar la atención sostenida, selectiva, concentrada y Memoria de Trabajo.

  • Caleidoscopio. Nivel..

    S/.50.00

    Carlos Yuste Hernanz y David Yuste Peña

    Edad/Nivel: Desde los 4 años. Atención selectiva, concentración viso-perceptiva, memoria de patrones visuales y razonamiento espacial. Nivel Inicial. Juego atencional.

    CALEIDOSCOPIO es un juego que pone en funcionamiento aspectos muy básicos y fundamentales del desarrollo atencional, incluidos aspectos importantes de razonamiento visoespacial.

  • Caleidoscopio. Nivel..

    S/.50.00

    Carlos Yuste Hernanz y David Yuste Peña

    Edad/Nivel: A partir de 4 años. Atención selectiva, concentración viso-perceptiva, memoria de patrones visuales y razonamiento espacial. Nivel Medio. Juego atencional.

    CALEIDOSCOPIO es un juego que pone en funcionamiento aspectos muy básicos y fundamentales del desarrollo atencional, incluidos aspectos importantes de razonamiento visoespacial.

  • Caleidoscopio. Nivel..

    S/.50.00

    Carlos Yuste Hernanz y David Yuste Peña

    Edad/Nivel: A partir de 4 años. Atención selectiva, concentración viso-perceptiva, memoria de patrones visuales y razonamiento espacial. Juego Atencional. Nivel Superior.

    CALEIDOSCOPIO es un juego que pone en funcionamiento aspectos muy básicos y fundamentales del desarrollo atencional, incluidos aspectos importantes de razonamiento visoespacial.

  • Coral 1. Libro del a..

    S/.90.00

    Mª del Rosario Cerrillo Martín

    Edad/ Nivel: 6-8 años.

    Para pensar adecuadamente es decisivo aprender a observar, analizar, comparar, clasificar, seriar, representar, deducir, ingeniar, relacionar analógicamente y resolver problemas lógicos.

    Los retos propuestos están secuenciados de manera que van adquiriendo progresivamente mayor dificultad. CORAL introduce con sus propias palabras los distintos tipos de tareas, y las ilustraciones, atractivas y divertidas, tienen carácter didáctico.

    CORAL necesitará de un profesor-mediador que conceda libertad para tomar decisiones con autonomía, ayude a detectar errores y aciertos en el modo de razonar, elogie los aciertos con entusiasmo y favorezca el aprendizaje cooperativo.

  • Coral 2. Libro del a..

    S/.90.00

    Mª del Rosario Cerrillo Martín

    Edad/ Nivel : 8-10 años.

    Para pensar adecuadamente es decisivo aprender a observar, analizar, comparar, clasificar, seriar, representar, deducir, ingeniar, relacionar analógicamente y resolver problemas lógicos.

    Los retos propuestos están secuenciados de manera que van adquiriendo progresivamente mayor dificultad. CORAL introduce con sus propias palabras los distintos tipos de tareas, y las ilustraciones, atractivas y divertidas, tienen carácter didáctico.

    CORAL necesitará de un profesor-mediador que conceda libertad para tomar decisiones con autonomía, ayude a detectar errores y aciertos en el modo de razonar, elogie los aciertos con entusiasmo y favorezca el aprendizaje cooperativo.

  • Coral 3. Libro del a..

    S/.90.00

    Mª del Rosario Cerrillo Martín

    Edad/ Nivel: 10-12 años.

    Para pensar adecuadamente es decisivo aprender a observar, analizar, comparar, clasificar, seriar, representar, deducir, ingeniar, relacionar analógicamente y resolver problemas lógicos.

    Los retos propuestos están secuenciados de manera que van adquiriendo progresivamente mayor dificultad. CORAL introduce con sus propias palabras los distintos tipos de tareas, y las ilustraciones, atractivas y divertidas, tienen carácter didáctico.

    CORAL necesitará de un profesor-mediador que conceda libertad para tomar decisiones con autonomía, ayude a detectar errores y aciertos en el modo de razonar, elogie los aciertos con entusiasmo y favorezca el aprendizaje cooperativo.

  • Coral 4. Libro del a..

    S/.110.00

    Mª del Rosario Cerrillo Martín

    Edad/ Nivel: 12-16 años. Educación Secundaria

    Para pensar adecuadamente es decisivo aprender a observar, analizar, comparar, clasificar, seriar, representar, deducir, ingeniar, relacionar analógicamente y resolver problemas lógicos.

    Los retos propuestos están secuenciados de manera que van adquiriendo progresivamente mayor dificultad. CORAL introduce con sus propias palabras los distintos tipos de tareas, y las ilustraciones, atractivas y divertidas, tienen carácter didáctico.

    CORAL necesitará de un profesor-mediador que conceda libertad para tomar decisiones con autonomía, ayude a detectar errores y aciertos en el modo de razonar, elogie los aciertos con entusiasmo y favorezca el aprendizaje cooperativo.

  • CORAL. Programa para..

    S/.220.00

    Mª del Rosario Cerrillo Martín

    Edad/ Nivel: Educadores, Profesores y Tutores (alumnos de 6 a 16 años).

    Programa diseñado para desarrollar capacidades y valores. Es un material pedagógico óptimo para la “Atención a la diversidad” y muy adecuado para facilitar la adquisición de las competencias básicas “Aprender a aprender” y “Autonomía e iniciativa personal”.

    El Programa CORAL consta de la presente Guía Didáctica (que incluye los solucionarios) y de cuatro libros para el alumno:

    El Programa CORAL es un buen instrumento para trabajar en las sesiones de tutoría, reforzando así las estrategias de pensamiento y el aprendizaje autónomo; o puede utilizarse como material de apoyo, de refuerzo o de profundización.